Эффективность органов исполнительной власти начнут оценивать не по количеству школьников, не сдавших ЕГЭ, а по тому, сколько в регионе школ работает в две или три смены, сообщают

"Известия" со ссылкой на председателя комитета Госдумы по образованию Вячеслава Никонова, принимавшего участие в разработке соответствующего проекта указа.

По замыслу авторов документа, такие меры вводятся для повышения объективности проведения Единого госэкзамена и исключения стимулов для административного влияния на результаты экзаменов. Кроме этого, такой подход в оценке эффективности местной власти поможет решить проблему нехватки мест в образовательных учреждениях.

Несмотря на это, некоторые эксперты все же убеждены, что новые критерии оценки не повлияют на уровень нарушений при проведении ЕГЭ.