Не спросившись про наши желания, ставят опыты на выживание..."
26.05.2011 13:33
Государственной Думой, благодаря партии "Единая Россия", которая единогласно (314 голосов) проголосовала "за", был принят закон, согласно которому, с 1 сентября 2011 года среднее образование в России станет платным.
Согласно принятому закону, большая часть учреждений социальной сферы - больницы, школы и детсады - перейдут с бюджетного финансирования на самоокупаемость. Иными словами, государство будет оплачивать не всю их деятельность, как сейчас, а только определенный объем услуг по госзаданию (субсидированию). Все остальное соцучреждениям придется зарабатывать самостоятельно.
Единственное, что ребенок может получить бесплатно - это несколько базовых предметов. Речь идет о русском языке (2 часа в неделю), английском языке (2 часа в неделю), математике (2 часа в неделю), физической культуре (2 часа в неделю) и истории (1 час в неделю). А за такие предметы как рисование, музыка, информатика, физика, химия, биология и др. родителю придется заплатить. По предварительным данным, стоимость обучения в месяц составит порядка 6-7 тысяч рублей. Это порядка 54-70 тысяч в год и около 630 тысяч за все 11 лет обучения. Отметим, что первые три класса остаются бесплатными и в их программу входит весь набор предметов, что и раньше.
----------
В заключение отметим, что при принятии этого решения мнения граждан Российской Федерации не учитывалось, их просто поставили перед фактом, что со следующего года им придется оплачивать обучение своих детей....(
Ладно, не будем сопли жевать, когда то на уроках ВМП нас учили автомат Калашникова разбирать за минуту теперь будем " разбирать и собирать собственные скелеты" ничего научимся, главное чтоб лишних деталей не осталось, а то у меня привычка все "лишнее" сразу выбрасывают....
Среднее образование платным не будет, заявил Дмитрий Медведев
06.05.2010 18:59
Закон о бюджетных учреждениях, предоставляющий образовательным учреждениям право заниматься деятельностью, приносящей доход и распоряжаться им по своему усмотрению, не приведет к переходу на платное образование, заверил президент РФ в четверг.
«Никакого перехода к платному образованию не предполагается и из закона не вытекает» - цитирует президента России РИА-Новости. По словам Медведева, все нормы, прописанные в законе, «уже действуют в значительной части регионов, потому что они вводились там в экспериментальном порядке в период национального проекта, и ни к чему негативному не привели». Медведев также отметил, что директора школ, получив возможность распоряжаться бюджетом самостоятельно, смогут материально поощрять учителей, которые, в свою очередь, станут работать лучше.
По словам министра образования РФ Андрей Фурсенко, вследствие принятого закона «объем бесплатных услуг не уменьшится, а увеличится».
Закон о бюджетных учреждениях был одобрен Советом Федерации 28 апреля 2010 года. Он вызвал широкий общественный резонанс и опасения относительно перехода на платное среднее образование.
Ок, давай разберем....
"Речь идет о русском языке (2 часа в неделю), английском языке (2 часа в неделю), математике (2 часа в неделю), физической культуре (2 часа в неделю) и истории (1 час в неделю)...это постоянная часть, которая предполагается что будет бесплатной.
Старший сын щас переходит в 8 класс и у них если взять программу прошлого года предполагается 5 часов математики - 3 часа алгебры и 2 часа геометрии...то есть за три часа в неделю нужно доплачивать, при этом раз в неделю факультатив, и так по каждым предметам....при этом ЕГЭ никто не отменял и объем знаний для его сдачи никто не уменьшал....
При этом зарплаты педагогов в прямой зависимости от часов, и что по твоему будут делать педагоги чтоб компенсировать свои финансовые потери?
Ну предположим география не нужна, есть джипи новигатор, доедут как нить, но знания правил дорожного движения все равно нужны.... :-D
Даже,представить себе не могу,как это должно происходить))))Дети не настолько мотивированы,что бы заниматься самообучением и повышением уровня самосознания.
И потом у них может возникнуть тот же эффект,про который ты всё время напоминаешь( как при чтении электронных книг)))))...Написано всё ясно ,но при этом ничего не понятно).
Я говорю не о младшеклассниках. Начинать обучение лучше в школе. Но и родители должны помогать (если они сами не не бывшие двоечники :-D ). Этих базовых предметов вполне достаточно для начального образования. Хотя, 2 часа физической культуры в неделю, - слишком мало. Но что вызывает недоумение, так это отсутствие в списке обязательных предметов информатики. Это наводит на мысль о диверсии :-D . Без информатики современному человеку не обойтись. История, на мой взгляд, совсем не нужна. Кому интересно вранье, пусть сам читает книжки по истории. В общем, я давно говорю, что хватит детей мучить. 8-)
В последнее время только самый ленивый не запустил свою руку в историю, хотя сама история не меняется, меняется только отношение людей к конкретным историческим фактам...
Это так, но исторические факты почти никогда не являются фактами в полном смысле. Если человек и факты собственной жизни часто путает и переоценивает, то что говорить об исторических фактах. Пусть историей занимаются историки. И генетики. :-D
Если даже они не всегда бывают беспристрастны, то что говорить о пополняющейся армии псевдоисториков, дающих свои личные оценки той или иной исторической личности, и скоро окажется что и Сталин был ранимой натурой склонной к лирике...
Я иногда не верю в то что ты пишешь именно то что думаешь, в данном конкретном случае говорю об образовании...в твоих словах слышится ярость, циннизм, юмор и некоторое бессилие...(может конечно я и не права, но не могу не высказать своего ощущения)
И юмор мой почти всегда - сатира. 8-)
----
Мне вот сейчас такая мысль в голову пришла. Сейчас благодаря компьютерным технологиям и интернету каждый вполне может учиться самостоятельно, если такое желание возникнет. Еще совсем недавно это было невозможно на таком уровне. И все это развивается нарастающими темпами. Так что в большинстве случаев люди готовят своих детей "к прошедшей войне". Т.е. к той жизни, какая была, а не к той, какая нас ждет в ближайшем будущем. Все слишком быстро меняется. Людей слишком много, производство автоматизируется, и информация становится все доступней. А люди по старой привычке мучают своих детей дедовскими способами. Понятно, что предоставленные сами себе дети черт знает чем занимаются. Но это не причина, чтобы держать их в школах, как в тюрьмах. Работы становится все меньше, так что у родителей появляется возможность заниматься своими детьми. Жаль, что пособие по безработице в России слишком маленькое. Но что поделаешь, Россия бедная страна. Скоро у людей будет возможность работать на иностранные компании и корпорации не выходя из дома. Тоффлер, по-моему об этом писал. Это дело недалекого будущего. Появился и становится все более многочисленным класс интеллектуалов. Поэтому я и выразил недоумение по поводу отсутствия в перечне обязательных предметов информатики. Если мы хотим, чтобы наши дети жили достойно, мы в первую очередь должны позаботиться о том, чтобы они хорошо ориентировались в информационных технологиях. Не обязательно изучать программирование, достаточно быть с компьютером и интернетом как говорится "на ты". Человек становится все более и более автономным. Все в наших руках, а мы в руках Всевышнего. :hai:
Развивающиеся компьютерные технологии это благоустройство жилья, которое прежде нужно построить, а чтобы завтра не было обрушений под которыми погибнут люди, необходим крепкий фундамент этого самого жилья... Все что ты говоришь возможно имея хотя бы базовые знания 9 классов, а в оставшиеся три года предоставить ученикам предметы на выбор...
"работы становится все меньше так что у родителей появляется возможность заниматься своими детьми"... Они могут заниматься своими детьми потому что получали свои знания в СССР где образование было одно из лучших и притом бесплатно, а чему смогут научить сегодняшние дети, став завтра родителями, при таком подходе системы... Человек разумен если он мыслит, а разум сегодняшних детей обрабатывают, шлифуют, доводят до нужной кому то кондиции...
Когда же все с годовы на ноги встанет...(
Все очень быстро меняется. Если дети не хотят учиться, никто их не заставит. Но если у кого-нибудь есть желание учиться, возможностей сколько угодно. Для чего детям знать физику или химию на таком уровне какой преподают сегодня в школах? Это никому не надо, кроме тех, кто будет продолжать учебу по этим дисциплинам. Зачем забивать головы детей знаниями, которые они забудут как только получат атестат? Это выбрасывание денег на ветер. Недавно один тип рассказывал, что ему в школе легко давалась химия. Я спросил его какова химическая формула поваренной соли. Он не смог ответить даже на этот простейший вопрос. Ты, кстати, знаешь , что поваренная соль, это хлорид натрия (NaCl)? Многие этого не знают. Спрашивается, для чего они изучали химию?
Не помнят ,потому что было не интересно ....Потому что так преподали материал....Потому что все забыли ,что учитель это такая же ответственная профессия как и врач((((
Даже если учителя хорошие, сколько у таких учителей бывает отличников на каждый класс и сколько троечников? Зачем учить тех, у кого к учебе явное отвращение? В школе таких учителя достают, дома - родители. В результате люди и после школы испытывают отвращение к учебе. Да и где взять талантливых учителей в таком количестве? Это же совсем не простая работа. Может быть для того все и сокращают, чтобы повысить зарплату учителям и соответственно престиж этой профессии. Возможно в ближайшем будущем все же появятся новые технологии позволяющие максимально ускорить и облегчить процесс обучения. Но сегодняшних учеников мне просто жаль. Все детство за партами проводят. Портят здоровье и психику.
Тогда в этом был смысл. Учились далеко не все. Людей было в несколько раз меньше. Не было компьютеров, интернета, телевидения и даже радио в те времена, когда Пушкин это сказал, еще не было. И телефонов тоже не было. Образованных людей было слишком мало. Но сейчас совсем другое дело. Мир превратился в большую деревню. Информация распространяется очень быстро и почти все имеют к ней доступ. Людей слишком много. В ближайшем будущем людям придется самим создавать себе работу. Т.е. создавать нечто, нужное другим людям. Интеллектуальный продукт. Книги, сценарии, программы, картины, дизайнерские решения и прочее. Производство интеллектуального продукта не требует затрат. Почти не требует. Но заработать на этом можно очень большие деньги. Английский и информатика - это два важнейших предмета. Но должен заметить, что и технологии обучения будут совершенствоваться. В этой сфере тоже все будет меняться. Учиться скорее всего станет намного легче.
---------
Странное дело... пишу а в голове какие-то Васюки или Нью-Васюки. Что бы это значило? 8-)
Ты считаешь,что индивид который говорит на английском и умеет тыкать кнопочки на клаве будет "править миром"?
"Информация распространяется очень быстро и почти все имеют к ней доступ" - весьма спорное утверждение. В теме антирекорды России,помнишь какое место занималось по распространению технологий? А Китай и Индия,самые густо населенные страны,ты же понимаешь,что большая часть населения этих стран не знает как выглядит компьютер. По данным ЮНЕСКО сегодня в мире один из пяти взрослых неграмотен......вот так то(((
Да, но совсем недавно грамотных в мире было меньше чем 1 из 10. А людей было намного меньше, чем сейчас. И это при том, что государства существовали в относительной изоляции. В каждой стране часто нужно было изобретать что-то свое. А сейчас любое изобретение сразу же становится достоянием всего человечества. В каждой стране какой бы отсталой она ни была, есть интернет. Хотя бы в столице. И если есть что продать за валюту, то получить за эту же валюту можно любое необходимое оборудование. А если ничего такого нет, то всегда можно расплатиться политической лояльностью. Т.е. все очень быстро меняется.
Пора посмотреть правде в глаза. Даже когда с образованием все в порядке, в обычной школе наберется совсем не много тех, кому учение на пользу. Большинство только зря время теряют. Не имеет смысла учить тех, кто туп от природы. Таким достаточно быть элементарно грамотными.
Интересно, а ты не думаешь что вот такие "элементарно грамотные" уже не смогут отличить истрические факты, почерпнутые из научной литературы, от фальсификации, которой сегодня наводнено телевидение... Выдумывают идею, подгоняют под нее факты и выдают такому малограмотному, который делает соответствующий вывод...так до чего же мы докатимся...(
Я не говорю, что историю не нужно изучать вообще. Но по моему мнению этот предмет не должен быть обязательным. И тот факт, что он все же есть в перечне меня настораживает. Уверен, что историю включили в список обязательных предметов именно для того, чтобы была возможность вбивать в неокрепшие головы фальсифицированную историю в том варианте, который выгоден властям.
Я считаю, что историю должны изучать те, кому это интересно. Кто хочет заниматься историей и после окончания школы. И те, кому предстоит сдавать историю при поступлении в ВУЗ.
Чем занять детей,если не обучать их?Зря теряют время?А что делать с этим временем?Тупость от природы...очень сомнительное выражение( ведь всем известно как в школе учился Эйнштейн).
Кто будет определять,насколько ребёнок обучаем?Ты понимаешь,что это чревато появлением разных непрофессиональных "судей", и как должен дальше жить человек с ярлыком "элементарно грамотен"?Если ко всем существующим "измам " добавить ещё и "умственный шовинизм" ,то до ада точно останется рукой подать.Тебе не кажется ,что вся история человечества уже всё давно доказала....любые попытки разделить людей на первый и второй сорт... рано или поздно всегда заканчиваются крахом.
P.S. Ты противоречишь сам себе,то говоришь, что надо всех образовывать,то....
Но люди разные от рождения. Существует от 3 до 5 категорий людей. Большинство людей можно назвать квазилюдьми. Культура делает различия малозаметными в обычных условиях. Но в экстремальных или конфликтных ситуациях как правило видно, кто есть кто. И людям разных категорий лучше не смешиваться друг с другом.
В том и трагедия, что в настоящее время люди не знают, к какой категории относятся. Но незнание законов реальности не освобождает от последствий. Что касается смешения рас, то это вообще катастрофа. ]:->
Вообще то он распространяется на всей территории РФ или Ингушетия уже вышла из состава России? Я что то этот момент упустила... :-D ) или к миллионерам это не относится ...
Это что уже принятый во всех чтениях закон? Вообще странно,что это сделали перед выборами,обычно все непопулярные решения принимаются после,наверно всё же приняли в первом чтении ? И наверняка будут какие то стипендии для малообеспеченых семей,нет это слишком для сегодняшней ситуации в России,власть то не из за людей бы его не приняла,а из опасения мятяжа
Закон принят в третьем чтении..
Действительно странно что принят перед выборами.
Вчера в школе разговаривала с педагогами, которые сами в некотором замешательстве, говорили о том что кроме платных предметов, платными будут еще и пересдача экзаменов....
Осталось принять закон о законности дышания кислородом, хоть и подпорченным, о законности выпадения осадков, хоть и кислотных, о законности принятия законов над всеми законами ...
Главная
Стартовой
Избранное
Карта
Сообщение
Комментарии